深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際化辦學步(bu)伐，充分利用區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與微信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校園建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
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