官方微博
官方微信
深(shen)(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)1993年創建(jian)，是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)(ban)高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi)(yi)。建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)人(ren)艱苦創業(ye)，開(kai)拓進取，不(bu)斷創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)體制機制和(he)人(ren)才培(pei)養模式，創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)(ge)第一(yi)(yi)。學(xue)(xue)校依(yi)托(tuo)珠三(san)角(jiao)產業(ye)發(fa)展，秉承深(shen)(shen)圳(zhen)特區改(gai)革(ge)創新(xin)精神，堅持(chi)把立(li)德樹人(ren)作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)根本任務(wu)(wu)，立(li)足于(yu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特色，各項(xiang)事(shi)業(ye)取得(de)驕(jiao)人(ren)成績(ji)，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。為(wei)(wei)緊(jin)密契合(he)(he)“中(zhong)國(guo)制造2025”等(deng)國(guo)家重大戰略(lve)和(he)深(shen)(shen)圳(zhen)創新(xin)驅動發(fa)展戰略(lve)，學(xue)(xue)校在2016年底召開(kai)的(de)(de)(de)第三(san)次黨代會(hui)工作報告中(zhong)提出“三(san)個(ge)(ge)服(fu)務(wu)(wu)、五個(ge)(ge)定位、一(yi)(yi)個(ge)(ge)率先”的(de)(de)(de)戰略(lve)發(fa)展目標，始終堅持(chi)為(wei)(wei)黨和(he)國(guo)家服(fu)務(wu)(wu)、為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)經濟社會(hui)發(fa)展服(fu)務(wu)(wu)、為(wei)(wei)學(xue)(xue)生健康(kang)成長成才服(fu)務(wu)(wu)，努(nu)力成為(wei)(wei)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)發(fa)展的(de)(de)(de)先行(xing)者、復(fu)合(he)(he)式創新(xin)型(xing)高素質技術(shu)技能人(ren)才的(de)(de)(de)搖(yao)籃、企業(ye)家的(de)(de)(de)搖(yao)籃、深(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)小微(wei)企業(ye)技術(shu)研發(fa)中(zhong)心(xin)、深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)民終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校與中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資培(pei)訓重要基地，率先建(jian)成中(zhong)國(guo)特色、世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校，為(wei)(wei)世界職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展貢獻“深(shen)(shen)圳(zhen)模式”。
學(xue)校現有留仙洞、西麗湖(hu)、官(guan)龍山、華(hua)僑(qiao)城、鳳凰山五個校區，校園(yuan)總(zong)(zong)面積212萬(wan)(wan)平方(fang)米，校舍建(jian)筑面積62.17萬(wan)(wan)平方(fang)米。現有固定資產總(zong)(zong)值(zhi)24.39億(yi)元，其中(zhong)教(jiao)學(xue)儀器(qi)設備(bei)總(zong)(zong)值(zhi)10.39億(yi)元,教(jiao)學(xue)用計算(suan)機14750臺。圖書(shu)館(guan)藏有紙質圖書(shu)275.8萬(wan)(wan)冊，電子圖書(shu)135.9萬(wan)(wan)冊，電子期刊74.64萬(wan)(wan)冊，音視頻18.23萬(wan)(wan)小時。
全校現(xian)有教(jiao)(jiao)職員工人(ren)(ren)近(jin)2000人(ren)(ren)，其(qi)中專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1434人(ren)(ren)，正高227人(ren)(ren)，副高671人(ren)(ren)，博士447人(ren)(ren)，享(xiang)受國(guo)(guo)務院(yuan)特殊津(jin)貼專家(jia)2名(ming)，珠(zhu)江學(xue)(xue)(xue)者7人(ren)(ren)、海外高層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)28人(ren)(ren)、國(guo)(guo)家(jia)“萬人(ren)(ren)計劃”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)、國(guo)(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)、省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)8人(ren)(ren)、國(guo)(guo)家(jia)特支(zhi)計劃教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)、廣東特支(zhi)計劃教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)4人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)校擁有教(jiao)(jiao)育部首批黃(huang)大(da)年式教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)團隊(dui)(dui)1個(ge)；引進(jin)(jin)美國(guo)(guo)霍(huo)夫(fu)曼諾(nuo)獎團隊(dui)(dui)等一批重量級團隊(dui)(dui)，成立霍(huo)夫(fu)曼先進(jin)(jin)材料研究院(yuan)、智能(neng)科學(xue)(xue)(xue)與(yu)工程研究院(yuan)、智能(neng)制造研究院(yuan)、新時代中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育研究院(yuan)、社會與(yu)經濟(ji)發(fa)展研究院(yuan)等高端平臺，為珠(zhu)三角產(chan)業發(fa)展提供有力支(zhi)撐。
學(xue)校(xiao)設(she)有電子與通(tong)信工程學(xue)院等14個(ge)二級學(xue)院和體育部、工業(ye)(ye)中心等教(jiao)(jiao)學(xue)單位，招生(sheng)專業(ye)(ye)80個(ge)。全校(xiao)普通(tong)全日制(zhi)在校(xiao)生(sheng)32170人，外國(guo)留(liu)學(xue)生(sheng)120人。自辦專科教(jiao)(jiao)育在校(xiao)生(sheng)3982人。國(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)學(xue)成果獎14項，國(guo)家(jia)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)庫3項，國(guo)家(jia)級重點建設(she)示范專業(ye)(ye)14個(ge)，中央財政支持(chi)實訓基地9個(ge)，國(guo)家(jia)級精品(pin)教(jiao)(jiao)材12部，國(guo)家(jia)精品(pin)課程53門，國(guo)家(jia)級精品(pin)資源(yuan)共(gong)享課43門。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一直把(ba)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)作為中心工作，以(yi)培(pei)養(yang)適(shi)應(ying)智能(neng)(neng)時代(dai)需要的(de)復合(he)(he)(he)式(shi)(shi)創新(xin)型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才為目標(biao)，更新(xin)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)理念，探索實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革，深入推(tui)進產教融(rong)合(he)(he)(he)、職(zhi)普(pu)融(rong)合(he)(he)(he)、理實融(rong)合(he)(he)(he)、技(ji)術(shu)與(yu)(yu)文(wen)化融(rong)合(he)(he)(he)、教育(yu)與(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活融(rong)合(he)(he)(he)、現代(dai)信息(xi)技(ji)術(shu)與(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)融(rong)合(he)(he)(he)等“六個融(rong)合(he)(he)(he)”，提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)拓展能(neng)(neng)力(li)和幸(xing)福(fu)生(sheng)(sheng)活創造能(neng)(neng)力(li)。瞄準(zhun)未來社(she)會和經濟發展，緊貼深圳四大支柱產業(ye)(ye)(ye)和新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)布局專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，打造品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，與(yu)(yu)華為、ARM、阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)、平(ping)安、比亞迪、裕(yu)同(tong)、天健等一流(liu)(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)緊密合(he)(he)(he)作，共(gong)建(jian)(jian)華為信息(xi)與(yu)(yu)網絡技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智能(neng)(neng)硬件學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)數字貿易學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、平(ping)安金融(rong)科技(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、比亞迪應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、裕(yu)同(tong)數字圖文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、天健建(jian)(jian)工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等11所特色產業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)企(qi)共(gong)同(tong)制定專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標(biao)準(zhun)、共(gong)同(tong)開發課程(cheng)、共(gong)建(jian)(jian)師資團隊、共(gong)同(tong)培(pei)養(yang)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才，在(zai)服務一流(liu)(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)中成(cheng)就(jiu)自身(shen)一流(liu)(liu)。開設(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化課程(cheng)，大力(li)培(pei)育(yu)工匠精神，厚(hou)植工匠文(wen)化，全面推(tui)進職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已累(lei)計培(pei)養(yang)13.5萬余名(ming)全日制專(zhuan)(zhuan)科畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)初次(ci)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率始終保(bao)持(chi)在(zai)96%以(yi)上，多項人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)質量指(zhi)標(biao)位居全國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)前列(lie)，深受(shou)用(yong)人(ren)(ren)單(dan)位歡迎。其中，238人(ren)(ren)次(ci)獲(huo)CCIE證(zheng)書，31人(ren)(ren)獲(huo)RHCA證(zheng)書，57人(ren)(ren)獲(huo)OCM證(zheng)書，221人(ren)(ren)獲(huo)HCIE證(zheng)書，22人(ren)(ren)獲(huo)RHCE證(zheng)書。
學(xue)校(xiao)(xiao)探索(suo)實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革，以(yi)“五維(wei)一體”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)理念（重(zhong)心(xin)在(zai)(zai)“教(jiao)(jiao)育(yu)”、路徑在(zai)(zai)“分層”、目標在(zai)(zai)“萬(wan)眾”、核心(xin)在(zai)(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新”、關鍵在(zai)(zai)“實踐”）為引(yin)領，打(da)造深圳(zhen)(zhen)中(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)中(zhong)心(xin)、全(quan)球技(ji)術(shu)技(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)，以(yi)及(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人才和企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家培養的(de)(de)成長搖(yao)籃(lan)。通(tong)過系統(tong)設計、科學(xue)構(gou)建(jian)，協同推進從啟蒙教(jiao)(jiao)育(yu)、預科教(jiao)(jiao)育(yu)、專門教(jiao)(jiao)育(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進階式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才培養體系，搭建(jian)“四會(hui)(hui)兩(liang)賽三聯盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交(jiao)流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型社團(tuan)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)—學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺，逐步完善跨(kua)界融合、產品試制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服(fu)務(wu)體系，取得(de)良好(hao)的(de)(de)社會(hui)(hui)效益。近(jin)年(nian)來獲評首批全(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型經驗高校(xiao)(xiao)、全(quan)國深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革示范(fan)高校(xiao)(xiao)、廣東省(sheng)大(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新示范(fan)基地、深圳(zhen)(zhen)首批十(shi)大(da)(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地等。近(jin)四屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年(nian)內自(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)(bi)例(li)達到5%，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)(bi)例(li)12.7%。
學校(xiao)堅持(chi)以“產學研(yan)(yan)(yan)(yan)用”一體(ti)化(hua)(hua)的科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)導向(xiang)，重視技(ji)術(shu)(shu)轉移和科(ke)(ke)(ke)技(ji)成果轉化(hua)(hua)。近年來(lai)，學校(xiao)不斷深化(hua)(hua)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)體(ti)制機制改(gai)革，大(da)力加強(qiang)與政府職(zhi)能部門以及行(xing)業(ye)企業(ye)合作，組建(jian)成立了(le)應用技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)(yan)發院(yuan)、文化(hua)(hua)創意(yi)產品研(yan)(yan)(yan)(yan)發院(yuan)、經(jing)(jing)濟與社會發展研(yan)(yan)(yan)(yan)究院(yuan)等三大(da)綜合性研(yan)(yan)(yan)(yan)發平臺，建(jian)成54個(ge)市區(qu)級(ji)以上科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺,搶抓產業(ye)發展新機遇(yu)，服務地方經(jing)(jing)濟社會和中(zhong)(zhong)小(xiao)企業(ye)發展。全校(xiao)累(lei)計承擔各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)類科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)題5735項(xiang)(xiang)(xiang)，其(qi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)家級(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)103項(xiang)(xiang)(xiang)。科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費到(dao)賬(zhang)總經(jing)(jing)費達到(dao)9.42億(yi)元(yuan)，其(qi)中(zhong)(zhong)技(ji)術(shu)(shu)轉移（橫(heng)向(xiang)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)）項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)到(dao)賬(zhang)經(jing)(jing)費3.48億(yi)元(yuan)；78項(xiang)(xiang)(xiang)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果獲部、省(sheng)、市級(ji)獎(jiang)勵；獲國(guo)(guo)家專利授權1949項(xiang)(xiang)(xiang)，其(qi)中(zhong)(zhong)發明(ming)專利369項(xiang)(xiang)(xiang)。主導或參與制定國(guo)(guo)際(ji)、國(guo)(guo)家、行(xing)業(ye)標準74項(xiang)(xiang)(xiang)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校重視(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)服(fu)務(wu)(wu)，發(fa)(fa)(fa)揮品牌(pai)優勢，致力于推(tui)動現代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體系(xi)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社(she)(she)會(hui)(hui)建(jian)設。做好(hao)高(gao)水平師資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，打造世界級的(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心；做好(hao)職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、職(zhi)業(ye)(ye)技能鑒定及職(zhi)業(ye)(ye)資(zi)格認證工作，服(fu)務(wu)(wu)好(hao)地(di)方經濟發(fa)(fa)(fa)展需(xu)(xu)要；聯合社(she)(she)區(qu)街道組建(jian)社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，開(kai)展針對社(she)(she)區(qu)居民的(de)健康(kang)、養老、旅游(you)等培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目，服(fu)務(wu)(wu)好(hao)地(di)方社(she)(she)會(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)展需(xu)(xu)要；以辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式輸出為主(zhu)要內容，構建(jian)“理念—教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)—師資(zi)—管(guan)理”四位一(yi)體的(de)精準幫(bang)扶體系(xi)，服(fu)務(wu)(wu)好(hao)對口(kou)支(zhi)援地(di)區(qu)和(he)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校的(de)發(fa)(fa)(fa)展。全年重點對口(kou)幫(bang)扶11所職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校，累(lei)(lei)計對口(kou)支(zhi)援西藏、新疆、貴州等地(di)12個省(sheng)、自治區(qu)的(de)200余(yu)所職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校。全年累(lei)(lei)計開(kai)展全國高(gao)職(zhi)高(gao)專(zhuan)師資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)2000余(yu)人(ren)(ren)次、職(zhi)業(ye)(ye)資(zi)格認證培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)12萬(wan)余(yu)人(ren)(ren)次、社(she)(she)會(hui)(hui)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)6000余(yu)人(ren)(ren)次、深圳市中小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師繼續(xu)教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)4000余(yu)人(ren)(ren)次。組建(jian)西麗社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、大鵬(peng)旅游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，與(yu)社(she)(she)區(qu)共同培(pei)(pei)養技能人(ren)(ren)才，打造開(kai)放(fang)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)、產教(jiao)融(rong)合的(de)“職(zhi)教(jiao)特(te)區(qu)”；選派核心團隊建(jian)設管(guan)理吉安(an)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，開(kai)創了特(te)區(qu)與(yu)老區(qu)攜手(shou)共同發(fa)(fa)(fa)展職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)典范。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利(li)(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。建(jian)校(xiao)以來(lai)，已(yi)累計(ji)(ji)與(yu)(yu)35個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)地區(qu)的(de)(de)167所高(gao)(gao)校(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構(gou)建(jian)立(li)(li)了友好合(he)(he)作(zuo)(zuo)關系，包括英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)發達國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)以及新西蘭(lan)、馬來(lai)西亞(ya)、保加利(li)(li)亞(ya)、土耳其、波蘭(lan)、匈牙利(li)(li)、緬(mian)甸、老(lao)撾等(deng)14個(ge)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)。雙方(fang)在(zai)(zai)(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)開展(zhan)(zhan)了全(quan)(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)活動(dong)，取得了豐碩的(de)(de)成果。開辦(ban)了國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際商(shang)務（中(zhong)澳）、金融(rong)管理（中(zhong)澳）、物流(liu)管理（中(zhong)美）和(he)軟件技(ji)術(shu)(shu)（中(zhong)美）5個(ge)中(zhong)外(wai)(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)專業(ye)(ye)(ye)；與(yu)(yu)香港(gang)(gang)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院(yuan)黃克(ke)競分校(xiao)合(he)(he)辦(ban)電氣服務工程高(gao)(gao)級文(wen)憑合(he)(he)作(zuo)(zuo)課程，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得深港(gang)(gang)兩地畢業(ye)(ye)(ye)資(zi)格，并成為首(shou)批(pi)獲得招(zhao)收海外(wai)(wai)留學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)質的(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)和(he)首(shou)個(ge)獲批(pi)面向港(gang)(gang)澳臺自主招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)。學(xue)校(xiao)還聯(lian)(lian)(lian)合(he)(he)中(zhong)興(xing)、招(zhao)商(shang)港(gang)(gang)口等(deng)一(yi)(yi)(yi)批(pi)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)企業(ye)(ye)(ye)“走(zou)出去(qu)(qu)”，服務國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”倡議。在(zai)(zai)(zai)馬來(lai)西亞(ya)馬六甲應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)大學(xue)設(she)立(li)(li)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)培(pei)訓中(zhong)心(xin)(xin)，推動(dong)馬來(lai)西亞(ya)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)全(quan)(quan)面對接深職(zhi)(zhi)院(yuan)標準。依托在(zai)(zai)(zai)保加利(li)(li)亞(ya)成立(li)(li)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)培(pei)訓中(zhong)心(xin)(xin)，輸(shu)出學(xue)校(xiao)專業(ye)(ye)(ye)標準。應(ying)邀為柬埔(pu)寨、蒙(meng)古等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表團舉行專題培(pei)訓班，輸(shu)出職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經驗。加強(qiang)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際組織(zhi)的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，成為聯(lian)(lian)(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)全(quan)(quan)球聯(lian)(lian)(lian)系中(zhong)心(xin)(xin)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，獲批(pi)成立(li)(li)聯(lian)(lian)(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)計(ji)(ji)劃(hua)亞(ya)非研究與(yu)(yu)培(pei)訓中(zhong)心(xin)(xin)。在(zai)(zai)(zai)提高(gao)(gao)學(xue)校(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際知(zhi)名度與(yu)(yu)影(ying)響力的(de)(de)同時，為推動(dong)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)語(yu)言(yan)文(wen)化(hua)走(zou)出去(qu)(qu)做出了積極貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)成(cheng)績(ji)顯(xian)著。2001年首(shou)家(jia)通過國(guo)(guo)家(jia)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)性高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基(ji)(ji)地優秀(xiu)(xiu)評估(gu)，2009年通過國(guo)(guo)家(jia)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)性高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設項目驗(yan)收，成(cheng)為我國(guo)(guo)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域首(shou)批國(guo)(guo)家(jia)級(ji)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。近年來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲“全(quan)(quan)國(guo)(guo)文(wen)明單位”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進單位”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)一流(liu)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單位”、“首(shou)批全(quan)(quan)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)典(dian)型(xing)(xing)經(jing)驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)工作先(xian)進集體”、“中國(guo)(guo)十大(da)最具就業(ye)力高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)工作典(dian)型(xing)(xing)經(jing)驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)競爭(zheng)力示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)(guo)十大(da)創(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)(xing)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎培(pei)優秀(xiu)(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)人創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)基(ji)(ji)地”“廣東(dong)省(sheng)文(wen)明單位”、“廣東(dong)省(sheng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作先(xian)進集體”、“廣東(dong)省(sheng)首(shou)批大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣東(dong)省(sheng)一流(liu)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單位”“深圳市創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)基(ji)(ji)地”等(deng)榮譽稱(cheng)號。
(數據截(jie)止到2020年11月16日）
