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學校概況
當前位置: 草莓视频app在线下载 > 學校概況 > 發展歷程 發展歷(li)程

    第一階段:從無到有,創建了中國高職教育辦學模式。(1993-2005)

    堅持(chi)以(yi)(yi)德立(li)人、以(yi)(yi)用立(li)業、以(yi)(yi)特立(li)校,先后創造(zao)(zao)性地提出(chu)“深(shen)圳(zhen)的(de)經(jing)濟增長點(dian)在哪里(li),我們的(de)專業就辦到哪里(li)”、“教授手上要有油”、“培養(yang)能工巧匠型(xing)的(de)大學生(sheng),大學水平的(de)能工巧匠”等重要創新理念(nian),迅速(su)成為中國高(gao)職教育的(de)領頭羊,創造(zao)(zao)了享譽業界的(de)“深(shen)職速(su)度(du)”和“深(shen)職模式”。

     

    1992年,深職“拓荒牛”查(cha)看校(xiao)址

          1993年5月,廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會

    1994年4月,學校舉行教學大樓奠基典禮

    學(xue)校招(zhao)收首批新生開學(xue)典禮

    2000年和2004年,深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院

    2003年(nian)9月,學校以全優(you)成績(ji)通過全國(guo)人才(cai)培養工作水平(ping)評估

    第二階段:從有到強,培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。(2006—2015)

    學(xue)校實施了“文化(hua)育人、復合育人、協(xie)同育人”系統改革(ge)(ge),形成了“政校行企四方聯動、產學(xue)研(yan)用(yong)立體推進(jin)”的(de)辦(ban)學(xue)模式,確立了“德業并進(jin)、學(xue)思并舉、腦手并用(yong)”的(de)人才(cai)培養目標(biao),繼續引領(ling)中(zhong)國高職教(jiao)育改革(ge)(ge)發(fa)(fa)展,構建了內涵發(fa)(fa)展的(de)“深職模式”,開啟了學(xue)校內涵發(fa)(fa)展、創新發(fa)(fa)展、特色發(fa)(fa)展的(de)時代。

    2006年12月,學校(xiao)成為首批國家示范(fan)性(xing)高等職業(ye)院(yuan)校(xiao)建設(she)單(dan)位

    2008年(nian)12月,深職院—華為合(he)作授(shou)權培訓(xun)中心正(zheng)式成立,這是(shi)華為在全(quan)國高(gao)校中設立的首家授(shou)權培訓(xun)中心

    2011年9月,學校召開建設志愿者之校啟動儀式,志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手

    2012年9月,學校成立深圳高校第一家創業學院

    2012年11月,全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌

      

    2015年7月,我(wo)校“專業(ye)+”改(gai)革首批(pi)畢業(ye)生獲得雙證

    2009年11月,學(xue)校通過國家示范性(xing)高等(deng)職業院(yuan)校建(jian)設(she)驗收

    2011年12月,首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行

    第三階段:爭創一流,建設中國特色世界一流職業院校,為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。(2016至今)

    堅持(chi)“四個(ge)尊(zun)重”,推(tui)進“六個(ge)融(rong)合(he)”,努力(li)實現“三(san)個(ge)服務、五個(ge)定(ding)位(wei)、一個(ge)率先”的(de)(de)戰略發展(zhan)目(mu)標(biao),率先建(jian)設中(zhong)國特色世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校,創造新時代職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)的(de)(de)“深(shen)(shen)職(zhi)經驗(yan)”,為世(shi)界職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)貢獻“深(shen)(shen)圳(zhen)模式”。


    2016年12月,學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標

    2017年學校(xiao)與聯合國(guo)教(jiao)科文組織簽署合作協議,同(tong)年學校(xiao)獲批成立“聯合國(guo)教(jiao)科文組織職業教(jiao)育計劃亞非研究與培訓中心”

    2017年,學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代

    2017年11月,Maker Faire Shenzhen在我校(xiao)舉行(xing),我校(xiao)300多(duo)名(ming)學生(sheng)創客的86個項目與全球知名(ming)創客精英同臺(tai)交(jiao)流、競技。

    2017年,學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院,致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”

    2017年,深(shen)職(zhi)院首個海外(wai)職(zhi)業教育(yu)培訓(xun)中(zhong)心在保加(jia)利亞建立(li)

    2018年,諾獎得主霍夫曼團(tuan)隊(dui)落(luo)戶深職院,共(gong)同(tong)推動國(guo)際(ji)領先新材料研(yan)發及產業(ye)化(hua)發展(zhan)

    2016-2018我(wo)校連續三年位(wei)居中國高職(zhi)高專院校競(jing)爭力(li)排行榜(bang)首(shou)位(wei)


    深職目標

    站在新的起點,圍(wei)繞(rao)新一輪科技革(ge)命(ming)和(he)產業變(bian)革(ge),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)正(zheng)朝著中國特色、世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校目標奮進,為世界(jie)職(zhi)業教育發(fa)展貢獻“深(shen)圳(zhen)模式”。

    一個率先: 率先(xian)建成中國特色、世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)

    三個服務: 始終堅持為(wei)黨和國家服(fu)(fu)務、為(wei)深圳(zhen)經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發展(zhan)服(fu)(fu)務、為(wei)學生健康成(cheng)長成(cheng)才服(fu)(fu)務

    五個定位: 努力(li)成(cheng)為職業(ye)教育(yu)創(chuang)新發展的先(xian)行者、適應智(zhi)能時代要求的技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才的搖籃、企業(ye)家的搖籃、深圳中(zhong)小微企業(ye)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)發中(zhong)心、深圳市民終身教育(yu)學(xue)校與中(zhong)國職業(ye)教育(yu)師資培訓(xun)重要基地



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