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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持(chi)以德(de)立人(ren)、以用立業、以特立校，先后創造性(xing)地提出“深圳的(de)(de)(de)經濟增長點在哪(na)里(li)，我們的(de)(de)(de)專業就辦(ban)到哪(na)里(li)”、“教授手(shou)上要(yao)(yao)有油”、“培養能工(gong)巧匠型的(de)(de)(de)大學生，大學水(shui)平的(de)(de)(de)能工(gong)巧匠”等重要(yao)(yao)創新理(li)念，迅速(su)成為中國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)領(ling)頭(tou)羊，創造了享譽業界的(de)(de)(de)“深職(zhi)速(su)度”和“深職(zhi)模式”。
1992年，深(shen)職“拓荒牛”查看(kan)校(xiao)址(zhi)
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首批新(xin)生開學典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月(yue)，學(xue)校以全(quan)優成績(ji)通(tong)過(guo)全(quan)國人才培養工作(zuo)水平(ping)評(ping)估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)校實施了“文化育人(ren)、復合育人(ren)、協同(tong)育人(ren)”系統改(gai)革，形(xing)成了“政校行企(qi)四方聯動、產學(xue)研用立體推(tui)進”的辦學(xue)模式，確(que)立了“德(de)業(ye)并(bing)(bing)(bing)進、學(xue)思并(bing)(bing)(bing)舉、腦手并(bing)(bing)(bing)用”的人(ren)才(cai)培養目標，繼(ji)續(xu)引領中國(guo)高職教(jiao)育改(gai)革發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，構建了內涵發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的“深職模式”，開啟了學(xue)校內涵發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、創新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、特(te)色發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的時(shi)代。
2006年12月，學校成為首批國家示范性(xing)高等職業院校建設單位
2008年12月，深職院—華(hua)為合作授(shou)(shou)權培訓中(zhong)心正式(shi)成立，這是(shi)華(hua)為在(zai)全國高校中(zhong)設立的首家授(shou)(shou)權培訓中(zhong)心
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校“專業+”改革首批畢業生獲(huo)得(de)雙證
2009年11月，學(xue)校通過(guo)國家示范性高等職業院校建設驗收(shou)
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個(ge)尊重”，推(tui)進“六個(ge)融合”，努力實現“三個(ge)服務、五個(ge)定位、一(yi)個(ge)率先(xian)”的戰略發展(zhan)(zhan)目標，率先(xian)建設中(zhong)國特色世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校，創造新時代職業(ye)教育發展(zhan)(zhan)的“深(shen)職經驗(yan)”，為世(shi)界(jie)職業(ye)教育發展(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校與聯合國教(jiao)科文組織(zhi)簽(qian)署合作協議，同(tong)年學校獲批成立(li)“聯合國教(jiao)科文組織(zhi)職業教(jiao)育計劃亞(ya)非研究與培訓(xun)中心(xin)”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我(wo)校舉(ju)行(xing)，我(wo)校300多名(ming)學(xue)生創客的(de)86個項目與全球知名(ming)創客精(jing)英同臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年(nian)，深(shen)職院首個海外職業教育培訓中心在保(bao)加利亞建立(li)
2018年，諾獎得主霍夫曼(man)團隊落戶深職院，共同推動國際領先新材料研(yan)發及產業化發展
2016-2018我校連續三年(nian)位居中(zhong)國高職高專院校競爭力(li)排行榜首(shou)位
深職目標
站(zhan)在新的起點，圍(wei)繞新一輪科技革(ge)命(ming)和產業(ye)(ye)變革(ge)，深職(zhi)(zhi)院正朝著(zhu)中國特色、世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校目標奮進，為世界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)貢(gong)獻“深圳模(mo)式”。
一個率先: 率先建成中(zhong)國特色、世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校
三個服務: 始(shi)終堅持(chi)為(wei)黨和(he)國(guo)家服(fu)務、為(wei)深圳經濟社(she)會發(fa)展服(fu)務、為(wei)學生健康成長(chang)成才(cai)服(fu)務
五個定位: 努力(li)成為職業教育創新發展的先行者、適(shi)應智能(neng)時代要求的技術技能(neng)人(ren)才的搖(yao)籃、企業家的搖(yao)籃、深圳中小微企業技術研(yan)發中心、深圳市民終身教育學校與中國職業教育師資培訓重要基地(di)
