- 2015-07-20 深圳職業技術學院學費收繳管理辦法
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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