深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專業設(she)(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校以來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合作。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合作、科(ke)研合作、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合作院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論(lun)室,并開設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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