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作為國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一，建校25年來，深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)已累計為深(shen)圳經(jing)濟建設和(he)社會發展，輸送了10萬余(yu)名高技能人才。
學校一直把人才培養作(zuo)為(wei)中心工作(zuo)，以培養適應智能(neng)(neng)時代需要的復合(he)式創新型高素(su)質技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才為(wei)目標，更新教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學理念，探索實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE（Outcome Based Education）人才培養模式改革，深入推進產教(jiao)(jiao)融合(he)、職(zhi)普融合(he)、理實融合(he)、技(ji)術與文化融合(he)、教(jiao)(jiao)育(yu)與生活融合(he)、現代信息(xi)技(ji)術與教(jiao)(jiao)學融合(he)等“六個融合(he)”，提升學生的就業能(neng)(neng)力(li)、職(zhi)業生涯拓展(zhan)能(neng)(neng)力(li)和幸福生活創造能(neng)(neng)力(li)。
學校建立了質量監(jian)控體系(xi)及信(xin)息反饋系(xi)統，逐步形(xing)成就業(ye)和招生、人才培養(yang)良性互動(dong)的長效機制，學校的辦(ban)學成績突(tu)出(chu)，得(de)到了用(yong)人單位和畢業(ye)生的雙(shuang)向好評。
通過(guo)獨立第三方調查結果顯示(shi)，校友的(de)就業(ye)滿意(yi)度(du)(du)、對母校的(de)總體滿意(yi)度(du)(du)和推薦(jian)度(du)(du)持續穩定上升(sheng)，與(yu)全國示(shi)范性高(gao)(gao)職平(ping)均水平(ping)相比均具(ju)有明顯優勢(shi)。結合(he)月收(shou)(shou)入情況分析，本校畢業(ye)生不僅客觀就業(ye)水平(ping)高(gao)(gao)（月收(shou)(shou)入高(gao)(gao)），而且就業(ye)自身感受好(hao)。
就業滿意度變化趨勢
學校(xiao)(xiao)畢(bi)業生對母校(xiao)(xiao)的總體滿意度、推薦(jian)度呈上升(sheng)趨(qu)勢，且連續四屆全國示(shi)范性高職平(ping)均水平(ping)相比均具有(you)優勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用(yong)過我校(xiao)應屆畢業生(sheng)的用(yong)人單位對畢業生(sheng)的總體滿意度(du)為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數(shu)據來源(yuan)：麥(mai)可思-深圳職業技(ji)術學院應(ying)屆(jie)畢業生(sheng)培養質量(liang)評價報告（2017））
