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作(zuo)為國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育的院校之(zhi)一，建校25年來，深圳職(zhi)業技術學(xue)院已(yi)累計為深圳經濟建設(she)和(he)社(she)會發展，輸送了10萬余(yu)名(ming)高技能人才。
學(xue)校一直把(ba)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)作(zuo)為(wei)中心工作(zuo)，以培(pei)(pei)養(yang)適應智能時代需要(yao)的(de)復(fu)合(he)式創(chuang)新型高素質技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)為(wei)目(mu)標(biao)，更新教育(yu)(yu)教學(xue)理念，探索實(shi)施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge)，深入推(tui)進產教融合(he)、職(zhi)普融合(he)、理實(shi)融合(he)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)與文(wen)化(hua)融合(he)、教育(yu)(yu)與生(sheng)活融合(he)、現(xian)代信息(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)與教學(xue)融合(he)等“六個融合(he)”，提升學(xue)生(sheng)的(de)就業能力(li)、職(zhi)業生(sheng)涯拓展能力(li)和幸(xing)福生(sheng)活創(chuang)造能力(li)。
學校(xiao)(xiao)建立了質量監(jian)控(kong)體(ti)系(xi)及信息反饋系(xi)統(tong)，逐步形成(cheng)就業(ye)和招生(sheng)、人(ren)才培養良性互動(dong)的長效機制，學校(xiao)(xiao)的辦學成(cheng)績突出，得到了用人(ren)單(dan)位和畢業(ye)生(sheng)的雙向好評(ping)。
通過獨立第(di)三方調查結(jie)果顯示，校友的就業(ye)滿意(yi)度、對母校的總體滿意(yi)度和推薦度持續穩(wen)定上升，與全國示范性高(gao)職(zhi)平均(jun)水(shui)平相(xiang)比均(jun)具(ju)有明(ming)顯優勢。結(jie)合月收入(ru)(ru)情況分(fen)析，本校畢業(ye)生(sheng)不(bu)僅客觀就業(ye)水(shui)平高(gao)（月收入(ru)(ru)高(gao)），而且就業(ye)自身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學校畢業生對母校的總體滿意度、推薦度呈上(shang)升(sheng)趨勢，且(qie)連續四屆全國示范性高職平(ping)均(jun)水(shui)平(ping)相比均(jun)具(ju)有優勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用(yong)(yong)過(guo)我校應(ying)屆畢業(ye)生的(de)用(yong)(yong)人單(dan)位對畢業(ye)生的(de)總體滿(man)意度(du)為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據來源：麥可(ke)思-深圳職業(ye)技術學院(yuan)應屆畢業(ye)生(sheng)培養(yang)質(zhi)量(liang)評價報告（2017））
