深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整,并(bing)在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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