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深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。

建(jian)校以來，深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來，深職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標，全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革，深入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億元大(da)關，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部市(shi)區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生時將(jiang)依據實(shi)際情況對專業(ye)進(jin)行(xing)(xing)適當調整，并在部(bu)分學(xue)院開始試行(xing)(xing)專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生喜愛。