深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建校以來(lai)，學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自身(shen)優勢，深化(hua)國際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she)(she)，開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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