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深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育的多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專業與(yu)課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專業與(yu)課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零起步(bu)跨(kua)越式發展(zhan)，年度科(ke)研經費突破億元(yuan)(yuan)大關，累(lei)計(ji)科(ke)研經費總量達(da)到5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)研實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整，并在部(bu)分(fen)學院開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖書、期刊），電(dian)子(zi)圖書超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開展書院及書香校園建設，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。