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因公出國
因公出國
深圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革經歷(li)了(le)一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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