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- 2019-05-14
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合作。在學生(sheng)交換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合作院校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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