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深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院創建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專業設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制造業和現(xian)代(dai)服務業等重點(dian)發展領域；形成了專業設置動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業大(da)(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業進(jin)行適當(dang)調整，并在(zai)部(bu)分學(xue)院開始(shi)試行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

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學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。