深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。