深圳職業技術學(xue)院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
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學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革，實(shi)施以學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校中遙遙領(ling)先。
學校緊貼市場辦學，每(mei)年招生時將依據實際情況對(dui)專業進行適當(dang)調(diao)整，并在部(bu)分學院開始試行專業大(da)類、專業群招生，詳見(jian)深圳職業技術學院招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設，開展書院及書香校園建設，創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛。
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