深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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