- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。