深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億元，省部市(shi)區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依(yi)據實際情(qing)況對(dui)專業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。