深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改革,深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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