深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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