
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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