
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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