深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界(jie)一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生學習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學習(xi)討論室,并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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