深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經(jing)費總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊(jin)貼市場(chang)辦(ban)學，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情(qing)況對專業進行適當調整，并在部(bu)分(fen)學院開始試行專業大(da)類、專業群招生(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業技術學院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發展戰略，加快國際化辦學步伐，充分(fen)利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國際教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育國際交流與發展做出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習討(tao)論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。