
深圳職業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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