深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產業發展，堅(jian)持產教融合，專業設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業”等戰略性(xing)新(xin)興產業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等重點發展領域；形成了(le)專業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院，專業77個，覆蓋17個專業大類(lei)。

建校以來，深(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”，人才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間，學(xue)校科(ke)研從零起(qi)步(bu)跨越式發(fa)展，年度科(ke)研經費(fei)突(tu)破億元大(da)關，累計科(ke)研經費(fei)總量達到5.81億元，省部(bu)市(shi)區級科(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)研實力在同類院(yuan)校中遙遙領(ling)先(xian)。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對(dui)專(zhuan)業進行適當調(diao)整，并在(zai)部分學院開(kai)始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職業技(ji)術學院招(zhao)生網(wang)站(zhan)（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養，大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛。