深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專業設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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