深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校之一(yi)，建(jian)校以來(lai)，學校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研從零起步(bu)跨越式(shi)發(fa)展，年度科(ke)研經(jing)費突破(po)億(yi)元大關，累計科(ke)研經(jing)費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)研實力(li)在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并(bing)在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。