
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的改革創新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專業(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教育教學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學習(xi)討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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