深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一，建校以來，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經費突破(po)億元大(da)關(guan)，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院(yuan)校中(zhong)遙遙領先(xian)。

學校(xiao)緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際情況對專業(ye)進行適(shi)當調整(zheng)，并在部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發展(zhan)戰略，加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建有多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化自(zi)覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。