
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。