深圳職業技術(shu)學院創建于1993年(nian)，是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造(zao)了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一條中國特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)，實施以學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億元大(da)關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省(sheng)部(bu)市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在(zai)同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當調整，并在(zai)部(bu)分(fen)學院開始(shi)試行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院招(zhao)(zhao)生網(wang)站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件，館內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養，大力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。