深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實(shi)施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。

25年間，學校科研從零(ling)起步跨越(yue)式發(fa)展(zhan)，年度科研經費(fei)突(tu)破億元大(da)關(guan)，累計科研經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科研平臺達(da)到33個(ge)，科研實力在同類院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年招生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分(fen)利用區域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜愛。