深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設，開(kai)(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
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