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體育部(bu)現(xian)有(you)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師36人(ren)，其(qi)中(zhong)教(jiao)(jiao)授8人(ren)、副(fu)教(jiao)(jiao)授15人(ren)、講師12人(ren)；博士3人(ren)。近年(nian)來，部(bu)門(men)積極(ji)開展(zhan)具有(you)高職特(te)色的體育俱樂部(bu)教(jiao)(jiao)學模式改(gai)(gai)革；收到明顯成效，擁有(you)市級(ji)教(jiao)(jiao)改(gai)(gai)項目(mu)一門(men)，校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)改(gai)(gai)項目(mu)十余(yu)項。部(bu)門(men)積極(ji)響應學校(xiao)新的人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革舉措，已培(pei)養(yang)了(le)101名社(she)會體育輔修專(zhuan)業學生(sheng)，并面向2012級(ji)學生(sheng)繼續招收拓展(zhan)專(zhuan)業學生(sheng)。

體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)部(bu)以(yi)(yi)國(guo)家體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)總局體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)基地(di)為(wei)(wei)平臺，基地(di)依托地(di)域(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、民(min)俗文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、區域(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)等優勢，逐步開展具有特色(se)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)，形成以(yi)(yi)絲(si)綢之路體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)；武術(shu)與(yu)(yu)民(min)族傳(chuan)統體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)；體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課程文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)；社區與(yu)(yu)校(xiao)園體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)；地(di)域(yu)(yu)(yu)非物質文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺產研(yan)究(jiu)(jiu)為(wei)(wei)主的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)。同時，學(xue)校(xiao)實施了強身健體(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)程，大(da)力加(jia)強對職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)(yu)建設，并(bing)(bing)(bing)學(xue)校(xiao)將逐漸發(fa)展成為(wei)(wei)集科研(yan)、教(jiao)(jiao)學(xue)、服(fu)務為(wei)(wei)一(yi)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)基地(di)，現已取得了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)成果。部(bu)門還積極參加(jia)國(guo)內外的(de)(de)(de)(de)學(xue)術(shu)交流活動，并(bing)(bing)(bing)在大(da)會(hui)上發(fa)表論文(wen)(wen)，研(yan)究(jiu)(jiu)成果在學(xue)界產生(sheng)了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)影響。目前，部(bu)門師資(zi)力量雄(xiong)厚，年齡結構、學(xue)歷與(yu)(yu)職稱結構較為(wei)(wei)合理，具有從(cong)事研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)師資(zi)和設施條件，并(bing)(bing)(bing)制定了三年的(de)(de)(de)(de)發(fa)展規劃。

部門以(yi)(yi)國家體(ti)育(yu)(yu)總局(ju)體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地為(wei)平(ping)臺，依托地域文(wen)(wen)(wen)化(hua)、民(min)俗文(wen)(wen)(wen)化(hua)、區域文(wen)(wen)(wen)化(hua)等優(you)勢，開(kai)展具有(you)特(te)色的(de)體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，形(xing)成了以(yi)(yi):絲(si)綢之路體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)； 武術與民(min)族傳統(tong)體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；體(ti)育(yu)(yu)課程文(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；社區與校園體(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；地域非物質文(wen)(wen)(wen)化(hua)遺產研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)為(wei)主的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)體(ti)系。

同時(shi)，學(xue)(xue)(xue)校實施(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)強(qiang)身健體教(jiao)育(yu)工程,全(quan)面開展了對職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校體育(yu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)與建(jian)設(she)，其中(zhong)“社會體育(yu)”在學(xue)(xue)(xue)校 “三育(yu)人”的(de)(de)人才培(pei)養模式改革中(zhong)，已成為(wei)面向全(quan)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開設(she)的(de)(de)拓展專業(ye)。學(xue)(xue)(xue)校將(jiang)逐漸發展成為(wei)集科研、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、服務為(wei)一體的(de)(de)體育(yu)文化研究(jiu)(jiu)基地(di)。部(bu)門(men)還積極參加國(guo)內外的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術(shu)交流活動，研究(jiu)(jiu)成果在學(xue)(xue)(xue)術(shu)界也產生(sheng)了一定(ding)的(de)(de)影(ying)響。部(bu)門(men)師資力量雄厚，年齡結(jie)(jie)構(gou)(gou)、學(xue)(xue)(xue)歷與職(zhi)稱(cheng)結(jie)(jie)構(gou)(gou)合理，具有從事研究(jiu)(jiu)的(de)(de)師資和設(she)施(shi)條(tiao)件，并制定(ding)了三年的(de)(de)發展規劃。