
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改(gai)革,深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。