深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。

官方微博 官方微信

學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學校科研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經費突破億(yi)元大(da)關，累計科研(yan)經費總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況對專業進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開始試行專業大(da)類、專業群招生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。