深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引領技能人才(cai)培養,大(da)(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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