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深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文化育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展(zhan)文化育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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