深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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