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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二(er)級學院，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與自身(shen)優(you)勢，深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動，受到學生喜愛。
