11月9日上午，著名詩人(ren)，廣東省作(zuo)家協會副主席(xi)楊(yang)克做(zuo)客(ke)“麗(li)湖大(da)講堂”第50期講座(zuo)，在留仙洞(dong)校區學(xue)思樓306教室為我(wo)校師(shi)生作(zuo)了(le)一(yi)場題(ti)為《何為好詩——精英與大(da)眾(zhong)的重(zhong)合與分(fen)野》的專題(ti)報告(gao)。我(wo)校藝術設計學(xue)院(yuan)、應用外國語學(xue)院(yuan)、人(ren)文學(xue)院(yuan)、宣傳部等多個部門的師(shi)生以及(ji)學(xue)生社(she)團成員近200人(ren)到(dao)場聆聽了(le)報告(gao)。

　　楊克(ke)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告首先點題，先提(ti)出(chu)(chu)(chu)了(le)(le)兩(liang)類人(ren)(ren)眼光中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，即“批(pi)評家(jia)和(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)認(ren)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”以及“不寫(xie)(xie)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)和(he)讀者(zhe)認(ren)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”，并且指(zhi)出(chu)(chu)(chu)，他(ta)們所(suo)認(ren)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)很多(duo)是(shi)(shi)(shi)(shi)相同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)有(you)(you)些(xie)是(shi)(shi)(shi)(shi)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦(yi)即：“何為(wei)(wei)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)——精英與(yu)(yu)大(da)眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合與(yu)(yu)分(fen)(fen)野(ye)”。為(wei)(wei)了(le)(le)證(zheng)明自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點，他(ta)援引海子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房屋》、李元勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我(wo)想和(he)你虛(xu)度(du)時(shi)光》和(he)哈金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死(si)兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨白》為(wei)(wei)例(li)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)詳細(xi)闡析。最后指(zhi)出(chu)(chu)(chu)：大(da)眾喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)跟批(pi)評家(jia)和(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)出(chu)(chu)(chu)發點不同，前者(zhe)所(suo)認(ren)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)其“主體性(xing)(xing)”是(shi)(shi)(shi)(shi)可以置換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它說(shuo)出(chu)(chu)(chu)了(le)(le)普遍(bian)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。全世界任(ren)(ren)何一(yi)個國(guo)(guo)家(jia)，不同民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無論年(nian)(nian)紀大(da)還是(shi)(shi)(shi)(shi)年(nian)(nian)紀輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀這(zhe)首詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候他(ta)覺得被(bei)觸動，他(ta)覺得說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲；而后者(zhe)則對詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)(zao)性(xing)(xing)和(he)獨創(chuang)性(xing)(xing)情有(you)(you)獨鐘。在(zai)(zai)舉例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，他(ta)以哈金(jin)為(wei)(wei)例(li)指(zhi)出(chu)(chu)(chu)，個人(ren)(ren)寫(xie)(xie)作(zuo)首先還是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)個機遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，其次指(zhi)出(chu)(chu)(chu)機會只給(gei)有(you)(you)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，寫(xie)(xie)作(zuo)有(you)(you)一(yi)種(zhong)(zhong)創(chuang)造(zao)(zao)(zao)性(xing)(xing)，這(zhe)種(zhong)(zhong)創(chuang)造(zao)(zao)(zao)性(xing)(xing)是(shi)(shi)(shi)(shi)別人(ren)(ren)沒有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)分(fen)(fen)析了(le)(le)兩(liang)類人(ren)(ren)眼光中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)之后，楊克(ke)老師又從詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)闡明他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點。他(ta)認(ren)為(wei)(wei)，詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)寫(xie)(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西是(shi)(shi)(shi)(shi)意象(xiang)。詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)就是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)想象(xiang)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，然后他(ta)以自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)《我(wo)在(zai)(zai)一(yi)顆(ke)石榴里(li)看(kan)見(jian)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)(guo)》為(wei)(wei)例(li)，指(zhi)出(chu)(chu)(chu)寫(xie)(xie)作(zuo)需要尋找事物之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關聯性(xing)(xing)，尋找意象(xiang)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。然而，詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)有(you)(you)時(shi)也(ye)需要創(chuang)造(zao)(zao)(zao)，他(ta)從交響樂、周杰倫(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂演(yan)唱進(jin)行(xing)(xing)延展，指(zhi)出(chu)(chu)(chu)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)藝(yi)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)(zao)有(you)(you)時(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)反(fan)傳統，它要創(chuang)造(zao)(zao)(zao)出(chu)(chu)(chu)一(yi)種(zhong)(zhong)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。我(wo)們要有(you)(you)這(zhe)樣(yang)一(yi)種(zhong)(zhong)想象(xiang)力(li)和(he)創(chuang)造(zao)(zao)(zao)力(li)。但(dan)也(ye)同時(shi)指(zhi)出(chu)(chu)(chu)“并不是(shi)(shi)(shi)(shi)任(ren)(ren)何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)(zao)都是(shi)(shi)(shi)(shi)能成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當下也(ye)有(you)(you)很多(duo)低劣和(he)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)寫(xie)(xie)作(zuo)。

　　接(jie)下來，楊克老(lao)師又講述(shu)了好詩(shi)(shi)當中精英與(yu)大(da)(da)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)重合方(fang)面(mian)。他以(yi)瑪莎的(de)(de)(de)(de)(de)《節省》和自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)《人民》為(wei)例，指出普通的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)眾(zhong)、專家和學者(zhe)，包括詩(shi)(shi)人和批評(ping)家都(dou)認為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)是具有(you)真實性，它(ta)能打動所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)讀者(zhe)。另外(wai)，詩(shi)(shi)歌(ge)還(huan)存在美感(gan)(gan)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，比如(ru)諧趣、語(yu)調、語(yu)氣(qi)和語(yu)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。然后(hou)總結說，“我(wo)覺(jue)得一個好的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人應(ying)該有(you)兩種(zhong)(zhong)詩(shi)(shi)歌(ge)。好詩(shi)(shi)人必須有(you)專家學者(zhe)認可，但是我(wo)覺(jue)得真正(zheng)偉大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人必須有(you)大(da)(da)眾(zhong)接(jie)受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)，很多詩(shi)(shi)人認為(wei)后(hou)者(zhe)寫作是沒(mei)有(you)難(nan)(nan)度，我(wo)是很質疑(yi)這種(zhong)(zhong)說法。我(wo)覺(jue)得大(da)(da)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)要傳達人類普遍的(de)(de)(de)(de)(de)情感(gan)(gan)，像李白有(you)這種(zhong)(zhong)技術上比較難(nan)(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)，但是一個偉大(da)(da)詩(shi)(shi)人必須要有(you)‘床前明(ming)月光’”。

　　講座之后(hou)，楊(yang)克(ke)老師還與在場(chang)的(de)同(tong)學們(men)進行了(le)互(hu)動，就同(tong)學們(men)對于詩歌閱讀和(he)寫(xie)作(zuo)中的(de)一些困(kun)惑進行了(le)解答，并現場(chang)為同(tong)學們(men)贈送了(le)個人新(xin)出詩集(ji)《楊(yang)克(ke)的(de)詩》。

　　本期大講堂，由人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)院和校宣傳部(bu)聯合主(zhu)辦(ban)，同時是我校“第(di)三屆西麗湖詩會”的重(zhong)要活動之一(yi)。為了使我校學(xue)(xue)子得(de)到文(wen)學(xue)(xue)的熏陶(tao)和提升人(ren)(ren)文(wen)修養，除了楊克老(lao)師現場為同學(xue)(xue)們贈送詩集(ji)，到場的同學(xue)(xue)還獲贈了由“西麗湖詩會”專門(men)為學(xue)(xue)子們購置的著名詩人(ren)(ren)詩集(ji)和作(zuo)家作(zuo)品集(ji)。

                                                                       　　人文學(xue)院 趙目珍(zhen)

轉自：文化育人網