10月25日(ri)晚，由校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)辦公(gong)室和(he)(he)(he)(he)團(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組織(zhi)聯(lian)合主(zhu)辦的(de)(de)(de)“校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)講(jiang)師(shi)團(tuan)”第(di)一講(jiang)在西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區日(ri)新樓階梯401成功舉行(xing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)分會(hui)會(hui)長文(wen)雪斐帶領(ling)創(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊作(zuo)(zuo)了(le)(le)題(ti)為(wei)(wei)“‘互(hu)聯(lian)網+’時代與跨境(jing)電(dian)商(shang)(shang)新趨(qu)勢(shi)”的(de)(de)(de)講(jiang)座。汽(qi)車(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)全體(ti)(ti)(ti)輔(fu)導(dao)員，2015級全體(ti)(ti)(ti)新生(sheng)參加了(le)(le)活(huo)動(dong)。講(jiang)座第(di)一階段，文(wen)雪斐首先向全體(ti)(ti)(ti)新同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)介(jie)紹(shao)了(le)(le)自己在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)和(he)(he)(he)(he)畢業(ye)(ye)后(hou)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)經(jing)歷(li)，為(wei)(wei)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)講(jiang)述了(le)(le)求職路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)磕磕碰(peng)碰(peng)、初(chu)入(ru)職場的(de)(de)(de)喜怒哀樂和(he)(he)(he)(he)創(chuang)業(ye)(ye)路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)酸甜苦(ku)辣。他希望(wang)汽(qi)車(che)(che)的(de)(de)(de)師(shi)弟師(shi)妹們(men)(men)提升信心(xin)，秉(bing)承汽(qi)車(che)(che)人的(de)(de)(de)精神去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)。接著，樹(shu)懶通(tong)達網絡技術有限公(gong)司(si)吳偉波總經(jing)理從“古代絲綢(chou)之路(lu)”切入(ru)主(zhu)題(ti)，結合當前(qian)互(hu)聯(lian)網+的(de)(de)(de)熱(re)門話(hua)題(ti)和(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)分析當前(qian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)環境(jing)和(he)(he)(he)(he)就業(ye)(ye)環境(jing)，他通(tong)過大量(liang)的(de)(de)(de)互(hu)動(dong)游戲(xi)、精心(xin)制作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)視頻短(duan)片為(wei)(wei)在座同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)闡釋電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)、跨境(jing)電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)(de)含義和(he)(he)(he)(he)未(wei)來的(de)(de)(de)良好發(fa)(fa)展前(qian)景，分析了(le)(le)傳(chuan)統(tong)外貿與跨境(jing)電(dian)商(shang)(shang)的(de)(de)(de)區別。他還給同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)介(jie)紹(shao)了(le)(le)速(su)賣通(tong)、亞(ya)馬遜等多種(zhong)B2C開放平(ping)臺，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)結合專業(ye)(ye)優勢(shi)開展跨境(jing)電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)活(huo)動(dong)。最后(hou)，文(wen)雪斐對(dui)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提出的(de)(de)(de)多個關于(yu)創(chuang)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)(he)就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)進行(xing)了(le)(le)詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)回答(da)。同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)表示，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)返校(xiao)(xiao)(xiao)演講(jiang)讓(rang)他們(men)(men)倍感親(qin)切，能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)到專業(ye)(ye)外的(de)(de)(de)知識，對(dui)互(hu)聯(lian)網和(he)(he)(he)(he)電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)也有了(le)(le)更深的(de)(de)(de)了(le)(le)解。為(wei)(wei)了(le)(le)更好地開展教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，提高課堂(tang)吸引力，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)接觸更具社會(hui)性和(he)(he)(he)(he)實(shi)用性的(de)(de)(de)知識體(ti)(ti)(ti)系(xi)，汽(qi)車(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期向廣大校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)發(fa)(fa)出邀請(qing)，特意策劃組建“校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)講(jiang)師(shi)團(tuan)”，擔(dan)任在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)的(de)(de)(de)課堂(tang)講(jiang)師(shi)、案例導(dao)師(shi)和(he)(he)(he)(he)創(chuang)業(ye)(ye)導(dao)師(shi)。邀請(qing)一經(jing)發(fa)(fa)出，熱(re)心(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)反應強烈，目前(qian)已有五十余位校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)自愿報(bao)名(ming)參加。

                                                                     　　汽(qi)車學院 學工(gong)辦

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