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深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人才培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
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