深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高等職業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一,建校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略(lve),加快國際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育國際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
