
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革,實施以學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。