深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue),每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整,并(bing)在部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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