深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)(xue)，每年(nian)招生時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生，詳見深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室，并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。