深圳職業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦(ban)高等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
建校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)(de)過程，人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)，并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
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