深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利(li)用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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