深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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