深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流與發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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